Insights

Quênia ilustração de estrela

06.16.22
Histórias de mudança

Apoio a jovens sul-africanos para a força de trabalho futura

Por que investimos: Maharishi Invincibility Institute

grupo de graduados

"Como jovens, temos potencial. Sabemos que podemos alcançar o propósito de nossa vida quando recebemos o apoio e o ambiente certos para prosperar."

Essas são as palavras de Atlegang Modise, de 24 anos, que está cursando Bacharelado em Administração de Empresas no Maharishi Invincibility Institute (MII) em Johanesburgo, África do Sul.

A África do Sul tem uma população jovem em crescimento e cheia de promessas - os jovens entre 15 e 34 anos representam 36% de toda a população. Para estudantes como Atlegang, cursar o ensino superior pode oferecer um amortecimento em um mercado de trabalhoprecário, onde quase metade dos jovens está desempregada.

Sabemos que o fato de se matricular e se formar em uma faculdade pode mudar a vida de um jovem. Pesquisas indicam que estudantes que obtiveram um diploma universitário de quatro anos têm uma taxa de emprego de 96%, em comparação com 29% para aqueles cujo nível mais alto de educação é o ensino médio. A continuidade da educação é colocada em segundo plano por alunos em potencial que vivem em situação de pobreza, desigualdade e outras circunstâncias da vida, como problemas de saúde mental, responsabilidades de cuidado e falta de modelos que possam afetar seu sucesso educacional.

Imaginable Futures tem o orgulho de investir no Maharishi Invincibility Institute (MII), que apóia os sonhos de talentos promissores da África do Sul, oriundos de comunidades carentes, enfrentando as barreiras que tradicionalmente os impedem de cursar o ensino superior e de alcançar carreiras gratificantes.

Nossos alunos são muito mais do que apenas seu intelecto - eles têm sentimentos e experiências de vida que são parte integrante de quem eles são.

Taddy Blecher, CEO da MII

Além das abordagens tradicionais: educação estudante

Tradicionalmente, os sistemas educacionais africanos têm se inspirado muito nos métodos de aprendizagem coloniais, com menos ênfase nas diferentes necessidades dos estudantes, excluindo muitos jovens talentosos. Fundada em 2007, a MII é uma universidade sul-africana credenciada e sem fins lucrativos que integra educação baseada na consciência e habilidades de carreira inestimáveis para desenvolver todo o potencial de cada aluno. Eles têm quatro campi localizados em Joanesburgo, Durban, Cidade do Cabo e Mpumalanga, que atendem a alunos de famílias com poucos recursos econômicos.

A maioria dos alunos do MII chega com transtorno de estresse pós-traumático (TEPT) e vários problemas de saúde mental, como depressão. A MII oferece programas que incorporam retiros de meditação transcendental e oferece aulas de recuperação para estudantes que precisam de atenção extra. Além disso, os alunos também recebem um conjunto de serviços de apoio, como um centro de Desenvolvimento da Primeira Infância (ECD) que oferece serviços de cuidados infantis aos pais dos alunos.

"Nossos alunos são muito mais do que apenas seu intelecto -eles têm sentimentos e experiências de vida que são parte integrante de quem eles são", disse Taddy Blecher, CEO da MII. "Para realizar o potencial de suas vidas, todos esses diferentes aspectos devem ser atendidos em sua totalidade."

Oferecer caminhos de aprendizagem transformadores e inclusivos

A MII oferece programas educacionais de qualidade e acessíveis, geralmente quatro vezes mais baratos do que em outras instituições sul-africanas. Os alunos recebem bolsas de estudo por meio de seu modelo "aprenda e ganhe", que permite que eles façam trabalhos remunerados em vários departamentos do campus enquanto estão matriculados nas aulas.

Seu currículo preenche a lacuna entre o que o setor educacional oferece aos estudantes e o que a economia precisa dos trabalhadores. Demonstrando que a inteligência é distribuída uniformemente, mas a oportunidade não, eles têm como alvo os alunos que não atingiram o grau exigido para ingressar na universidade e os prepara para empregos bem remunerados nos setores bancário, de tecnologia e de gestão de negócios. Os formandos do Maharishi, 70% dos quais são mulheres jovens, como Atlegang, ganham salários muito mais altos do que seus colegas e quase 95% conseguem emprego depois de sair do programa.

Modalidade Atlegang

O MII reconhece que a orientação e a modelagem de papéis são ferramentas poderosas para inspirar jovens de origens vulneráveis. Seu programa pay it forward incentiva os alunos de pós-graduação a patrocinar estudantes como eles que se beneficiariam do apoio da MII. Durante os feriados e fins de semana, eles retornam às suas antigas escolas de ensino médio para ministrar cursos de curta duração sobre educação financeira, matemática, informática e vida saudável. Atlegang e suas amigas arrecadaram fundos para comprar alimentos e suprimentos de saúde durante a pandemia. Outros formaram clubes de lição de casa que ajudaram as crianças da escola local a fazer suas tarefas quando não estavam na escola.

Apoiando as esperanças e os sonhos dos jovens da África do Sul

A Maharishi espera expandir e replicar seu modelo em outros países africanos por meio de plataformas tecnológicas nos próximos anos. "Nosso modelo de aprendizagem humana transformacional de alto contato é centrado nas pessoas. Esperamos fortalecer sua adoção usando a tecnologia para dar a mais estudantes africanos acesso ao que oferecemos", disse Blecher.

Imaginable Futures espera que nossa colaboração com o MII estimule lideranças do ecossistema educacional da África a investir em modelos estudante como uma ferramenta poderosa para ajudar os jovens a prosperar no século XXI.

Depois de concluir seus estudos, Atlegang está esperançosa com o futuro. Seu sonho é combinar seu amor pelos negócios e pelo design sustentável, abrindo sua própria empresa para criar oportunidades de trabalho para os jovens. "Os jovens precisam de alguém que acredite neles e estou determinada a fazer a diferença onde eu puder", disse ela.

A Maharishi está reimaginando - e criando - futuros mais equitativos para os estudantes sul-africanos, e estamos entusiasmados com a parceria com eles ao realizarem esse trabalho profundamente importante.

Aprendizados relacionados

Insights

Quênia ilustração de estrela

05.15.26

O que estamos aprendendo: como a Swahilipot cria caminhos em que o bem-estar permite que os jovens se desenvolvam

Leia mais sobre o que estamos aprendendo: como a Swahilipot cria caminhos nos quais o bem-estar permite que os jovens se desenvolvam
Insights

Global ilustração do asterisco

04.30.26

Ouvindo nossos parceiros: reflexões sobre a terceira edição do Relatório de Percepção dos Donatários

Leia mais sobre “Ouvindo nossos parceiros: reflexões sobre nosso terceiro Relatório de Percepção dos Beneficiários e pesquisa”
Insights

Estados Unidos ilustração de estrela

03.04.26

Investindo agora no futuro que imaginamos

Trabalhando em prol do futuro que imaginamos – onde o aprendizado gera oportunidades e...

Leia mais sobre investir agora no futuro que imaginamos
Insights

Estados Unidos ilustração de estrela

11.19.25

Chegando ao cerne da política educacional: O poder de defesa do filme

Leia mais sobre Como chegar ao cerne da política educacional: O poder de defesa do filme
Insights

Global ilustração do asterisco

11.17.25

Da estrutura ao campo: Aprendendo com a mudança de sistemas em todas as geografias

Leia mais sobre Da estrutura ao campo: Aprendendo com a mudança de sistemas em todas as geografias
Insights

Global ilustração do asterisco

10.01.25

O que estamos aprendendo com a UNGA 2025

A AGNU 2025 nos mostrou que a educação continua a estimular a resiliência, equidade e...

Leia mais sobre O que estamos aprendendo com a UNGA 2025