Global 
Relatório da Imaginable Futures e da IDEO.org compartilha percepções de educadores, lideranças e formuladores de políticas
Há quatro anos, a pandemia da COVID-19 perturbou nosso mundo e mudou tudo. Em meio a esse capítulo imprevisível, fizemos uma parceria com a IDEO para capturar essas mudanças em nossos sistemas educacionais e saber como elas estavam afetando estudantes.
Esse projeto conjunto resultou no Learning Reimagined (Aprendizagem Reimaginada), um relatório de 2020 que estabeleceu provocações ousadas para transformar os sistemas de aprendizagem com uma lente de equidade . Com a pandemia já superada, revisitamos esse conjunto de trabalhos em 2023 para entender os efeitos significativos da pandemia e das crises que se seguiram e para avaliar plenamente os impactos duradouros sobre os estudantes. Esse trabalho envolveu uma pesquisa aprofundada com mais de 65 especialistas da área, que têm experiência direta em salas de aula e/ou são lideranças que têm o poder de moldar o futuro da educação e dos sistemas de aprendizagem.
Nossa mais recente colaboração, Aprendizagem Reimaginada: The Next Chapter-Reflecting on Philanthropy's Role in the Future of Education equidade, sintetiza o que aprendemos com educadores, formuladores de políticas e defensores sobre como criar um futuro mais resiliente e equitativo para o aprendizado. Baseado em uma abordagem orientada por sistemas, o relatório também considera o que é necessário em nível individual, comunitário e sistêmico para promover mudanças e, o que é mais importante, fornece um mapa para prioridades, parcerias e investimentos filantrópicos.
Este relatório está organizado em quatro áreas de foco principais para ações tangíveis, informadas por nossa pesquisa:
1. Elevar lideranças próximas como tomadores de decisão
lideranças que refletem as identidades de suas comunidades são mais do que detentoras de conhecimento. É essencial transferir o poder e os recursos em sua direção. Para isso, é necessário colocar em prática novas formas de trabalho que enfatizem a confiança nas lideranças próximas e que elevem os jovens a serem incluídos na vanguarda da mudança.
2. Abraçar o aprendizado que se baseia e apóia as nuances culturais locais
A força das normas ocidentais define os padrões globais de educação. O campo precisa urgentemente adotar a localização e a nuance cultural. Para isso, é necessário reimaginar os resultados e a medição do aprendizado com base nas realidades vividas pelas comunidades e, ao mesmo tempo, garantir que os currículos, os padrões educacionais e os parâmetros de avaliação priorizem os contextos culturais.
3. Criar uma infraestrutura duradoura para proteger os movimentos
Para garantir um progresso contínuo e tangível, é necessário um compromisso sustentável e estrutural com o avanço de nossos sistemas de ensino em direção à equidade . Para isso, é necessário mudar dos esforços básicos para novas formas corajosas de centralizar a equidade racial, de gênero e econômica. Além disso, é necessário priorizar a colaboração global em todo o setor e, ao mesmo tempo, honrar as nuances locais de como equidade é vivenciada e compreendida.
4. Navegar pelas forças emergentes para enfrentar o momento com responsabilidade
Como se costuma dizer, a mudança é a única constante. Para prosperar, precisamos desenvolver nossos músculos para nos adaptarmos rapidamente ao que surge. Atualmente, a IA, as mudanças climáticas e a saúde mental são as três principais forças que estão perturbando os sistemas de aprendizagem. Ao desenvolver a conscientização sobre essas forças - como elas estão evoluindo, em que ritmo e em que direções - convidamos o campo a considerar e estar atento a como elas podem ser entrelaçadas e integradas aos esforços para promover equidade na educação.
Diga-nos o que você pensa. Queremos ouvir sua opinião ao ler o relatório. O que desperta suas curiosidades? Alguma coisa o surpreendeu? O que mais repercutiu em você?
Esperamos que essas percepções inspirem as mudanças de mentalidade e as ações conjuntas necessárias para a criação de sistemas de aprendizagem mais equitativos e para acelerar o progresso de todos os estudantes.
Diga-nos o que você pensa. Queremos ouvir sua opinião ao ler o relatório. O que desperta suas curiosidades? Alguma coisa o surpreendeu? O que mais repercutiu em você? Compartilhe conosco nas mídias sociais #LearningReimagined e communications@imaginablefutures.com.
